Tags: Уд

(no subject)

[Spoiler (click to open)]в ситуации воспитания приемного ребенка есть одно существенное отличие от традиционного способа появления детей. У приемного ребенка своя (=не связанная с приемными родителями) история и свои особенности, что приходится учитывать приемным родителям. Ребенок не чистый лист, ожидания родителей расходятся с действительностью, ребенок не вписывается в представления о норме и родителям приходится гораздо больше ориентироваться на ребенка и его особенности, на реальную ситуацию и искать выходы. Это максимально индивидуальный подход, причем его особенности не столько в индивидуальности, которая может быть и от избытка ресурсов (личная няня, у ребенка один постоянный опекун/родитель/родственник, но со своими представлениями о ребенке), но в бОльшей ориентации на ребенка, он все меньше объект и больше субъект.
Ровно то же самое можно сказать и о ребенке с особенностями развития и здоровья. Ребенок, который стойко не вписывается ни в общепринятое понимание нормы, ни в ожидания родителей, "приземляет" своих родителей, делает их ближе к реальности и к самому себе. И здесь так же списывание проблем на приемность/гены/родовую травму не помогает решить проблему (но помогает снять вину с родителей), решение проблем лежит в другом месте.
Добавлю про индивидуальный подход. Он не гарантирует всматривания в ребенка и учета именно его особенностей - он может быть связан с тем, что ресурсов достаточно, а новая правильная теория о том, как воспитывать детей, говорит о важности индивидуального подхода. Теорий и представлений о том, как надо, может быть несколько в обществе, и проблем не возникает, когда ребенку это подходит или расхождения не значительны и за счет гибкости преодолеваются. В случае расхождения представлений/теории с реальным ребенком, можно либо переключить внимание на ребенка, а можно "взять", принять другую теорию - и она может подойти больше, а может и нет. И чем радикальнее и жестче теория, чем больше она требует от родителя следования неким принципам - тем меньше в ней реального ребенка это родителя, который всеми силами стремится быть правильным (и не навредить и сделать хорошо) и тем самым не замечает своего ребенка.